Cultiver le talent

Mon collègue François Pellerin, préparateur physique des Voltigeurs de Drummondville dans la LHJMQ, a partagé ce statur Facebook dimanche dernier:

“When I think about kids watching a TV show like American Idol or The Voice, then they think, ‘Oh, OK, that’s how you become a musician, you stand in line for eight fucking hours with 800 people at a convention center and… then you sing your heart out for someone and then they tell you it’s not fuckin’ good enough.’ Can you imagine?” he implores. “It’s destroying the next generation of musicians! Musicians should go to a yard sale and buy and old fucking drum set and get in their garage and just suck. And get their friends to come in and they’ll suck, too. And then they’ll fucking start playing and they’ll have the best time they’ve ever had in their lives and then all of a sudden they’ll become Nirvana. Because that’s exactly what happened with Nirvana. Just a bunch of guys that had some shitty old instruments and they got together and started playing some noisy-ass shit, and they became the biggest band in the world. That can happen again! You don’t need a fucking computer or the internet or The Voice or American Idol.” – Dave Grohl

Personnellement, je trouve qu’il est possible de faire un parallèle avec le monde du sport.  Souvent, nous les entraîneurs recherchons les athlètes qui se distinguent de part leurs qualités physiques, surtout à un plus jeune âge.  Pourtant, les jeunes athlètes que l’on considère à développement tardif ou «late bloomers» sont souvent ceux dont la carrière sportive est la plus riche.  Le jeune qui est plus gros, plus fort et plus rapide que ses pairs ressort du lot et peut se voir imposes davantage d’attentes et de pression qui peuvent, en fin de compte, l’amener à quitter le sport par incapacité de composer avec cette pression.   Le jeune dont la maturation est plus tardive doit faire preuve de tenacité et de persévérance et prouver aux autres joueurs, entraîneurs et membres de l’organisation qu’il est apte à réussir.  Il ne faut pas que ce dernier se laisse convaincre qu’il n’a pas les aptitudes requises pour avoir du succès parce que chacun à sa façon, nous expérimentons du succès dans ce que nous entreprenons.

Un exemple qui me vient à l’esprit est Bill Romanowski.  Nous pouvons argumenter sur la morale qui entoure certaines de ses actions en tant que joueur de football de la NFL, mais là n’est pas mon but.  Dans sa biographie, ce dernier raconte comment il a été inspiré par un porteur de ballon du nom de Herschel Walker quand il était jeune.  Ce dernier exécutait des push-ups, des redressements assis et faisait des sprints à chaque jour.  Bill Romanowski, pensant alors 140 lbs à l’école secondaire, décida de faire la même chose afin de se préparer à la saison de football.  À chaque jour, il faisait ses push-ups, ses redressements assis et ses sprints.  Il travaillait dur et il se fixait des objectifs à atteindre.  Une fois ses objectifs atteints, il s’en fixait d’autres encore plus difficiles à atteindre.

Finalement, vous avez sûrement entendu parler de la règle des 10 000 heures nécessaires pour passer maître dans son métier.  Il est nécessaire d’investir du temps afin de devenir meilleur, mais il est également important que ce temps soit de qualité.  Nous parlons ici de «deliberate practice» ou de pratique avec une intention.  Tu souhaites devenir un meilleur pianiste, pratique le piano dans un environnement sans distraction et travaille les passages qui te donnent de la difficulté.  Investis-toi dans ta musique.  Tu veux devenir un meilleur joueur de hockey, pratique ton maniement de rondelle, mais étudie également le jeu, prépare-toi physique et cherche les occasions qui te permettront de devenir un athlète et une personne qui est meilleure que tu l’étais la journée d’avant.  Trouve un coach qui te permettra de développer ton potentiel humain et sportif.  Ce sont les petites actions avec un but, une orientation, que tu entreprends qui te permettent de devenir meilleur; que ces actions résultent en un succès ou un échec.

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